Автор: Rustamov, Abdulaziz Ergashovich

Аннотация: Как известно, преподавание и обучение считается интерактивным, если в ходе урока наблюдается высокий уровень взаимодействия между учащимися и между учащимися и преподавателем. Как показывает практика, интерактивные методы обучения при условии их правильного представления являются одной из наиболее успешных педагогических технологий, активизирующих образовательный процесс. Автор статьи акцентирует внимание на эффективности интерактивного обучения при обучении арабскому языку, направленного на развитие устной речи и в целом на формирование коммуникативной компетенции.

Ключевые слова: устная речь, педагогическая технология, учебные пособия, критерии оценивания