Автор: Kodirov, Mukhammaddin

Аннотация: На сегодняшний день Узбекистан переживает достаточно трудные переходные времена. Это обновление, это ощущение свободы, неизменно влечет за собой также и негативные последствия. Так, Узбекистане однозначно нуждается в кардинальной перемене и установлении порядка. Порядок может быть достигнут, по моему мнению, установлением истинного правового государства и, главное, гражданского общества. Безусловно, гражданское общество немыслимо без развитого самосознания личности, класса и народа. Все остальные формируются на основе самосознания индивида, а оно в свою очередь формируется в процессе образования и воспитания. Рассуждение начато с определения гражданского общества, его облика, характеристик и условий возникновения и существования. В статье разобрано и изучено настоящее положение системы образования в Узбекистане, выявлены недостатки и пробелы, проведена параллель между отдельными аспектами национального образования и образования зарубежных развитых государств (таких как Великобритания, США). Разработаны возможные механизмы для исправления этих недостатков и предложены конкретные меры для активной модернизации системы. Также показана и описана роль соответствующего достойного образования в становлении развитого гражданского общества и истинного правового государства.

Ключевые слова: гражданское общество, государство, образование, школа, учитель, учебник, образовательная система, образовательные стандарты, самосознание.

Страницы в журнале: 573 - 585