Автор: Bekmatova, Yulduz

Аннотация: В данной работе анализируется влияние буллинга на коммуникативное поведение девочек-подростков в школьном коллективе и обществе, а также его психологическое воздействие на процессы межличностного общения. Подростковый возраст является ключевым этапом социализации и эмоционального развития личности, в рамках которого ведущую роль играет общение со сверстниками. Однако буллинг — проявляющийся в форме систематических унижений, оскорблений, насмешек и социальной изоляции — выступает серьезным препятствием для полноценного развития коммуникативных навыков. В исследовании раскрывается негативное влияние буллинга на психологическое состояние, самооценку и коммуникативную активность девочек-подростков. Повышенная эмоциональная чувствительность и выраженная потребность в социальной оценке усиливают деструктивное воздействие буллинга, что приводит к избеганию общения, развитию социальной тревожности, ощущению одиночества и депрессивным состояниям. Это также создает факторы, способствующие формированию гендерного неравенства.

Ключевые слова: Понятие буллинга, подростковый возраст, общение в подростковом возрасте, психология девочек-подростков, гендерное неравенство, психологическое воздействие, эмоциональная нестабильность, агрессивное поведение.

Страницы в журнале: 652 - 656