Автор: Islоmоv, Аlishеr Hаsаn o‘g‘li
Аннотация: В статье раскрывается значение межкультурного подхода при обучении персидскому языку и предлагается модель на основе иерархии Маслоу. Подчёркивается роль современных методик в повышении эффективности усвоения языка.
Ключевые слова: межкультурная коммуникация; преподавание персидского языка; культурный контекст; иерархия Маслоу; коммуникативный подход; смешанное обучение; культурная идентичность.
Страницы в журнале: 294 - 299
Кадиров Мухаммаджон