Автор: Rаzzаqоv, Muzаffаr Mehrоj o‘g‘li; Shаmsiddinоvа, Zebо

Аннотация: В данной статье рассматриваются роль, возможности и преимущества технологий искусственного интеллекта в преподавании китайского языка в условиях современной развивающейся цифровой образовательной среды. В частности, анализируется влияние алгоритмов искусственного интеллекта, используемых в таких приложениях, как ChаtGPT, Duоlingо, Ibrаt Аcаdemy и Skritter, на систему обучения китайскому языку. Кроме того, автором представлены практические предложения и рекомендации по внедрению данных технологий в высших образовательных учреждениях Узбекистана.

Ключевые слова: искусственный интеллект, изучение китайского языка, цифровое обучение, адаптивное обучение, распознавание символов, приложения для изучения языков, ChatGPT.

Страницы в журнале: 16 - 21