Автор: Шаюсупова, А.А.; Ашурова М.А.

Аннотация: В статье рассматриваются особенности самостоятельной работы студентов, формирование обмена идеями посредством педагогических технологий при изучении литературной деятельности Лу Синя, одного из ярких представителей современной китайской литературы, прозаика, оратора, драматурга.

Ключевые слова: «Зов», «Движение 4 мая», 1909-1918 гг., Журналистская деятельность, Китайская революция 1925-1927 гг., Язык «байхуа», язык «вэньян», педагогические технологии, самостоятельная деятельность, технология «бумеранг».