Автор: CHUN, JI YEON

Аннотация: Хотя в прошлом использовались функциональные методы обучения, включение культурного контекста в обучение иностранным языкам стало одним из важнейших факторов улучшения языковых навыков учащихся, и все чаще ведутся споры о необходимости перехода от простого обучения грамматике и лексике к обучению в культурном контексте. Обучение в культурном контексте не только помогает учащимся использовать целевой язык естественным образом, но и помогает им углубить свое понимание культуры.

Ключевые слова: Корейский язык, обучение корейскому языку, понимание и адаптация к корейской культуре

Страницы в журнале: 171 - 176