Автор: Otamuratov, Sarvar

Аннотация: С каждым годом искусственный интеллект (ИИ) становится все более важным инструментом для решения различных проблем повседневной жизни. Молодые люди, будучи активной частью цифрового мира, используют ИИ не только в образовании и профессиональной деятельности, но и в личных целях, включая общение и развлечения. ИИ стал преобразующей силой в различных секторах, значительно формируя опыт молодых поколений. В этой статье рассматривается многогранное влияние ИИ на молодежь, уделяя особое внимание образованию, психическому здоровью, социальному взаимодействию и карьерным перспективам. Синтезируя недавние эмпирические исследования и теоретические основы, в статье подчеркиваются как преимущества, так и риски, связанные с принятием ИИ. Основные выводы показывают, что, хотя ИИ улучшает персонализированное обучение и готовность к карьере, он также создает такие проблемы, как цифровая зависимость и этические проблемы. Статья завершается рекомендациями для политиков, педагогов и разработчиков технологий по снижению рисков и максимизации положительного потенциала ИИ для развития молодежи. Несмотря на очевидные преимущества, такие как персонализированное обучение и расширенные возможности карьерного роста, ИИ также несет с собой проблемы и риски, включая вопросы безопасности, цифровой зависимости и влияния на психическое здоровье. Важно учитывать как положительное, так и отрицательное воздействие этих технологий на молодых людей, чтобы подготовить их к эффективному и безопасному использованию.

Ключевые слова: Искусственный интеллект, Молодежь, Цифровая трансформация, Образование, Психическое здоровье

Страницы в журнале: 203 - 207