Автор: Normuratova, Gavhar

Аннотация: Сегодня, когда перед школой стоит больше социальных запросов, преподавание биологии должно отвечать требованиям социально-экономического и научно-технического развития. В то время, когда биологическое образование ориентировано на практическую направленность, учащимся важно уметь связать биологические явления с сельским хозяйством, биотехнологией, охраной окружающей среды и другими областями, уметь применять их в жизни. Важно использовать различные образовательные инструменты для развития знаний, умений и навыков по биологии. Важную роль среди них играет визуализация. Цель написания данной статьи - осветить эффективные методы использования учебных фильмов на уроках биологии сегодня, в эпоху передовой науки и техники и информационных технологий. На уроках я стремился сделать фильмы не просто процессом показа, а процессом, создающим основу для обучения, исследований, размышлений и практического применения.

Ключевые слова: video film, visual aids, educational material, physiological process, acquisition, comparison, activation, scientific material, repetition, generalization, didactic cards, announcer's explanation.

Страницы в журнале: 640 - 647