Автор: O‘rinova, Nilufar Muhammadovna
Аннотация: В данной статье раскрываются цели и задачи тьюторской деятельности, сущность целевого, организационно-подготовительного, содержательного и результативно-оценочного блоков функциональной модели подготовки будущих учителей к тьюторской деятельности. Также дан механизм реализации модели.
Ключевые слова: тьютор, направления тьюторской деятельности, функции, функциональная модель, обучающий семинар.
Страницы в журнале: 301 - 307
Кадиров Мухаммаджон