Автор: Teshaboyev, Dilmurod; Ne’matova, Mahfuza Ma’rufjon qizi

Аннотация: В данной статье рассматривается изучение семантических лексем действия в начальных классах, их значение, а также использование сервальных методов для облегчения изучения подлежащего глагола. Также было высказано предположение, что глагольная фраза охватывает основной словарный запас читателя и что наиболее часто используемые слова в нашей речи — это слова действия.

Ключевые слова: Лексемы, обозначающие действие, глагол, лексема, сема, языковые признаки, лексическое значение.

Страницы в журнале: 1036 - 1044