Автор: Khidirova, Umida Islom kizi

Аннотация: В статье описаны интерактивные технологии, которые меняют подход к обучению и активизируют коммуникативную активность студентов-нелингвистов. В данной статье интерактивные технологии рассматриваются как особые формы организации урока, моделирующие реальные ситуации, побуждающие учащихся к взаимодействию и принятию совместного решения. Использование интерактивных технологий позволяет создать комфортную и располагающую к общению атмосферу. Это приводит к существенным изменениям в поведении учителей, а также в подходе к планированию и проведению уроков английского языка. Для достижения поставленных целей мы выбрали кластер интерактивных методов в соответствии с формами и принципами организации урока, текущими условиями обучения и способностью студентов говорить по-английски.

Ключевые слова: компетентностный подход, интерактивные технологии, интерактивное обучение, проект, дискуссия, мозговой штурм, ролевые и деловые игры, кейс-стади, мастер-класс.

Страницы в журнале: 546 - 554