Автор: Murtazaeva, Aisafar Bazarkulovna

Аннотация: В данной статье анализируются проблемы, с которыми сталкиваются студенты, обучающиеся по специальности «менеджмент», в процессе изучения профессиональной английской терминологии. Кроме того, предлагаются методы, основанные на коммуникативном, когнитивном и профессиональном подходах, для обеспечения эффективного усвоения терминологической лексики. Результаты исследования показывают, что интегративный подход играет значительную роль в развитии профессиональной коммуникативной компетенции студентов.

Ключевые слова: терминологическая лексика, английский для специальных целей, управленческое образование, коммуникативная компетентность, когнитивный подход, профессиональный язык, CLIL, интегративное обучение, лексическая компетентность, навыки чтения

Страницы в журнале: 158 - 164