Автор: Mustafaeva, Sojida Ulashevna

Аннотация: Как способ интерпретации и понимания литературы очевидно, что стилистика играет важную роль в учебном процессе. Это означает, что лингво-стилистический прием играет важную роль не только в мире поэзии, но и в обучении. Эти две комбинации обеспечивают открытое развитие устной речи учащихся, а также дают учителям множество различных способов обучения письму, устной речи и обучению творческим путем. Его основная роль в педагогических методах, касающихся языково-стилистических связей, определяется как использование стилистических выражений в устной речи, которые сравнительно анализируют его цели обучения и обучения. Анализ и использование этих лингвистических ссылок на литературу намеренно поможет студентам и людям в целом улучшить свои коммуникативные навыки, поскольку они получат больше информации о языковых компонентах в литературе, с которыми они могут быть знакомы на разных языках.

Ключевые слова: речевое общение, обучение, лингвостилистический подход, языковые компоненты и средства, литература, стилистические средства.

Страницы в журнале: 1134 - 1139