Автор: Ergasheva, Gulnora Nematovna

Аннотация: Цель статьи – выбрать и описать наиболее простые и эффективные мнемотехнические приемы, используемые при обучении фонетике, лексике, грамматике, речевым навыкам на начальном этапе изучения иностранного языка. Наиболее эффективными методами, по мнению автора, являются те, которые обеспечивают получение качественных знаний и развивают мыслительно-творческие способности и познавательную активность учащихся. На этапе развития фонетических навыков к ним относятся: буквенные, цветовые и звуковые ассоциации, а также рифмующиеся слова.

Ключевые слова: Мнемотехника, приемы, дети, действия, умения, дошкольник, речь.

Страницы в журнале: 350 - 355