Автор: Бердимуратова, Зебинисо Элмурзаевна

Аннотация: В статье анализируются роль и механизмы работы директора школы с детьми из неблагополучных семей. Рассматриваются психологические и социальные проблемы детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях, эффективные стратегии администрации школы по их социализации, методы взаимодействия с родителями, механизмы оказания педагогической и социальной помощи. Особое внимание уделяется также взаимодействию психологических служб, социальных педагогов и классных руководителей по адаптации учащихся в обществе.

Ключевые слова: Неблагополучная семья, социальные проблемы, директор школы, психологическая помощь, социальный педагог, воспитательные механизмы, сотрудничество с родителями, социализация детей, администрация школы, инклюзивное образование.

Страницы в журнале: 172 - 176