Автор: Abdugʻafforova, Mahbuba Sherzod qizi
Аннотация: В данной статье рассматриваются теоретические основы подхода STEAM, его роль в образовательном процессе и важность для развития творческого мышления учащихся. Модель STEAM, основанная на междисциплинарной интеграции, помогает учащимся решать реальные проблемы, генерировать инновационные идеи и развивать практические навыки.
Ключевые слова: STEAM, креативное мышление, инновации, интеграция, компетентность, проектное обучение.
Страницы в журнале: 308 - 311
