Автор: Khaydarova, Charos Jakhongirovna

Аннотация: В данной работе рассматривается основная проблема в обучении строению предложений младших школьников, для которых английский язык преподается как иностранный (преимущественно для узбекских студентов). В ходе исследования использовался метод наблюдения. И некоторые приемы для избежания этой проблемы снабжены четкими примерами и инструкциями, основанными на методах, которые применялись несколькими учителями, чьи уроки наблюдались.

Ключевые слова: учащиеся младшего возраста, английский как второй язык, предложение, структура предложения, прямой перевод, грамматический метод перевода.

Страницы в журнале: 233 - 236