Автор: Kakharova, Nafisa Ikramovna

Аннотация: В данной статье рассматривается важность грамотного внедрения учителем педагогических технологий, также дается понятие педагогического оценивания и описывается важность его применения в условиях демократизации образовательного процесса. Подчеркнута разница между оценкой и оценкой. Дается краткая характеристика стилям педагогического общения, где демократический стиль выступает как наиболее благоприятный для обучения. Также дана характеристика психологических особенностей ребенка среднего школьного периода. Эта работа подкреплена исследованием влияния знака на ребенка и краткими результатами по нему.

Ключевые слова: педагогическое оценивание, оценка, демократизация учебного процесса, стиль педагогического общения.

Страницы в журнале: 329 - 333