Автор: Pidaeva, Shahnoza Bahtiyarovna

Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования словесных игр в процессе обучения иностранному языку в вузе. Даны основные классификации игр, при этом основное внимание уделено играм лексического характера. В статье обоснованы условия, позволяющие максимально эффективно использовать словесные игры на занятиях по иностранному языку, а также приведены примеры игр на разных этапах работы со студентами.

Ключевые слова: обучение иностранному языку, игровые методы обучения иностранному языку, языковые игры, лексические игры, обучение взрослых.

Страницы в журнале: 334 - 338