Muallif: Базарбаева, Камилла Даулетмуратовна; Вахабов, Джамолиддин

Annotatsiya: Ushbu maqolada tilshunos bo'lmagan universitet talabalarining ikkinchi xorijiy tilni o'zlashtirish tajribasi o'rganiladi. Unda tilshunos bo'lmagan universitetlarda til ta'limi tashkil etilishi o'rganiladi va professional yo'naltirilgan ta'limning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olish zarurligi asoslanadi. Maqolada Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universiteti talabalarining empirik tadqiqot natijalari keltirilgan bo'lib, ular til tanlash, o'rganishdagi qiyinchiliklar, o'qitish usullari va ta'lim jarayonidan qoniqishga ta'sir qiluvchi omillarni tahlil qiladi. Ikkinchi xorijiy tilni o'rganishning talabalarning shaxsiy rivojlanishiga ta'siriga alohida e'tibor qaratilgan. Olingan ma'lumotlar asosida til ta'limi sifatini oshirish bo'yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Kalit so'zlar: ikkinchi chet tili; tilga oid bo'lmagan universitet; til ta'limi; motivatsiya; ta'lim sifati; talabalar tajribasi; professional yo'naltirilgan ta'lim; ko'p tillilik.

Jurnaldagi sahifalar: 234 - 242