Muallif: Qayumova, Gulshan Asrorovna; Beknazarova, Saida Safibullaevna

Annotatsiya: Maqolada fraktal pedagogikaning shakllanishi va rivojlanishining nazariy va uslubiy shartlari keltirilgan. Bundan tashqari, fraktal pedagogika tamoyillarining ilmiy asoslanishi, uning xususiyatlari va tamoyillari ko'rib chiqiladi va beriladi. Tadqiqot natijasi o'qituvchining shaxsiy va kasbiy o'zini o'zi rivojlantirish tuzilishini (motivatsion, loyiha, faoliyat-amaliy, reflektiv, hissiy-irodaviy komponentlar) aniqlashdan iborat. Taqdim etilgan tadqiqot o'qituvchining shaxsiy va kasbiy o'zini o'zi rivojlantirish muammosini yangi nuqtai nazardan tushunish varianti sifatida qaraladi. O'qituvchining o'z-o'zini rivojlantirish muammosiga fraktal metodologiyani qo'llash turli xil psixologik va pedagogik tadqiqotlar uchun asos bo'lishi mumkin.

Kalit so'zlar: algoritmlar, usullar, ta'lim modellari, texnologiyalar, fraktal pedagogika