Muallif: Bazarbayeva, Rayxan Abdimumin qizi

Annotatsiya: Әдебиет – өнертану, адамтану және жан-жақты терең ойланудың пәні. Оқушы танымы мен логикасын дамытуда әдебиет пәні жаратылыстану пәндерімен қатарлас жүреді. Әдебиет жаратылыстану пәндері сияқты тұрақты бір формула мен қағидалар, заңылықтармен шектелмей, еркін ойдың, пікірдің, қиялдың дамуына жолбасшы бола алады. Жалпы орта білім беретін мектептерде поэзиялық шығармаларды оқытуда мектеп бағдарламасына енген жалпы лириканың шығармаларға шолу жасау, жүйелеу, туындының өзіндік ерекшелігіне мән беру, оқытуда әдістемелік мақсат-міндеттерді дұрыс қою мұғалімге қойылатын басты талаптардың бірі. Adabiyot san’atshunoslik, insonshunoslik va har tomonlama chuqur fikrlash mavzusidir. Talabaning bilimi va mantig’ini rivojlantirishda adabiyot predmeti tabiatshunoslik fanlari bilan parallel ravishda ketadi. Adabiyot, tabiatshunoslik fanlari singari, bir xil barqaror formulalar va tamoyillar, huquqshunoslik bilan cheklanib qolmasdan, erkin fikr, va tasavvurni rivojlantirish uchun qo’llanma bo’lib xizmat qilishi mumkin. Umumta’lim maktablarida she’riyatni o’qitishda maktab o’quv dasturiga kiritilgan umumiy lirika asarlarini ko’rib chiqish, ishning o’ziga xosligiga e’tibor qaratish, o’qitishda uslubiy maqsad va vazifalarni to’g'ri shakllantirish o’qituvchi uchun asosiy talablardan biridir.

Kalit so'zlar: әдебиет, поэзия, лирика, ғылым, өлең, қиял, ой, медресе, талдау, мәнерлеп оқу. adabiyot, she’riyat, lirika, fan, she’r, xayol, fikr, madrasa, tahlil, ifodali o’qish.

Jurnaldagi sahifalar: 95 - 103