Muallif: Пак, Ксения Евгеньевна

Annotatsiya: Chet tilini o‘rgatish murakkab va ko‘p qirrali jarayon bo‘lib, tilning barcha jabhalarini o‘rgatishni o‘z ichiga oladi. Xitoy tilini chet tili sifatida o‘qitish jarayoni tilshunoslar, jumladan, sinologlar uchun ham asosiy ustuvor yo‘nalishlardan biridir. Lug‘at fonetika va grammatika o‘rtasidagi bog‘lovchi bo‘lib, u o‘quvchilarning bilim olish natijalari bilan chambarchas bog‘liqdir. Shuning uchun lug'atni o'rganish xitoy tilini chet tili sifatida o'qitishning ajralmas qismidir. Biroq xitoy tili lug‘atini chet tili sifatida o‘qitish metodikasini o‘rganishga fonetika va grammatika kabi e’tibor berilmayapti. Shu sababli, lug'atni o'rgatish usullari nuqtai nazaridan, asosan uchta o'qitish usuli mavjud: idrok etish usuli, kontekstual usul va xitoy tili o'qituvchilariga talabalarga lug'at o'rgatishda yordam beradigan kengaytirish usuli.

Kalit so'zlar: Xitoy tili, lug'at o'rgatish, uslubiy tadqiqotlar