Muallif: Mustafaev, Ulash; Mustafaeva, Sojida

Annotatsiya: Кредит-модуль тизимини жорий этиш даврида олий таълим муассасаларида талабалар билимини баҳолашнинг долзарб соҳалари атрофлича таҳлил этилган. Бугунги глобаллашув жараёнида баҳолашга таъсир ўтказаётган объектив ва субъектив омилларнинг таъсирини камайтиришда сунъий интеллектнинг таъсири ижобий деб хулоса берилади. HEMIS ахборот тизимида тавсия этилган баҳолаш шакл ва турларини адлия вазирлиги руйхатидан ўтказиш ўқув жараёнида рўй берадиган парадоксли ҳолатларда қонуний ечим топишга ёрдам беради. Бунинг учун эса низом қабул қилиш лозим деган хулосага келинган.Олий таълим муассасаларида кредит-модуль тизимининг афзалликлари,муаммолари ва ечимлари ҳақида таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқилган.

Kalit so'zlar: ўлчов бирликлари, hemis ахборот тизими, syllabus, кредит-модуль тизими, ўқув жараёни жадвали, назарий ҳафта, талаба мустақил таълими, баҳолаш жадвали ва мезони, тизимли қарор

Jurnaldagi sahifalar: 258 - 264