Muallif: Ким, Анна Васильевна; Рустамова, Ширин Хамдамовна

Annotatsiya: Ushbu maqolada rus tilida so'zlashuvchi talabalar uchun yapon tilini o'rganish jarayonida tillararo interferentsiya hodisasi ko'rib chiqiladi. Asosiy e'tibor rus tilining ona tili sifatida talabalarning yapon nutqidagi leksik va grammatik xatolarning rivojlanishiga ta'siriga qaratilgan. Tillararo interferensiyaning asosiy sabablari, jumladan, rus tili tuzilmalari, kalkalari va lingvistik tizimlardagi farqlarning to'g'ridan-to'g'ri uzatilishi tahlil qilinadi. Yapon tilini o'qitishda interferensiyani aniqlash va uni bartaraf etishning metodologik yondashuvlariga alohida e'tibor qaratilgan. Maqolada kontrastli yondashuvning muhimligi va yapon tilini o'qitishda rus tilining lingvistik xususiyatlarini hisobga olish zarurligi ta'kidlangan.

Kalit so'zlar: tillararo interferensiya, yapon tili, rus tilida so'zlashuvchi talabalar, o'qitish metodikasi, chet tilini o'rgatish, kontrastiv tahlil, lingvistik xatolar, kalka.

Jurnaldagi sahifalar: 839 - 846