Muallif: Bekmuradova, Orifat Maxmudovna

Annotatsiya: Mazkur tadqiqot ishi umumiy o‘rta ta’lim maktablari rahbarlarining malakasini oshirish o‘z shaxsiy va professional ehtiyojlarini tushunishga; o‘z imkoniyatlarini va undan kelib chiqadigan muammolarni muvozanatli baholash; hayot davomida shaxsiy va professional o‘sishning traektoriyasini qurish orqali ularni hal qilish mexanizmlarini izlash zarurligini tasdiqlashga qaratilgan. Malaka oshirish jarayonida ta’limning samaradorligi tinglovchilarni faol bilim va refleksiv faoliyatga jalb qilishni o‘z ichiga oladi.

Kalit so'zlar: malaka oshirish, kompetensiya, model, innovatsiya, adaptiv daraja, adekvatlik.

Jurnaldagi sahifalar: 742 - 747