Muallif: Khusenova, Shosura Toshtemir kizi
Annotatsiya: Til madaniyati va kelib chiqishini tushunish uni o'rganishning bir qismidir; uning grammatikasi va lug'atini o'rganishdan tashqariga chiqadi. Madaniy materiallarning ingliz tilini o'qitishga kiritilishi talabalarga tilni va uning madaniy nozikliklarini ko'proq tushunish imkonini beradi, bu ularga turli xil madaniy nuqtai nazarlardan yanada samarali va sezgir muloqot qilish imkonini beradi. Maqola til o'rgatishda madaniy materialning ahamiyatini ta'kidlab, bu talabalarning til va madaniy jihatdan ko'proq malakali bo'lishiga qanday yordam berishidan boshlanadi. Unda madaniy tushunish o'quvchilarga tilning nozik tomonlarini, shu kabi idiomatik iboralarni, ijtimoiy urf-odatlarni va samarali muloqot uchun muhim bo'lgan madaniy ishoralarni tushunishga qanday yordam berishini ta'kidlaydi. Shuningdek, u ingliz tili darslarida madaniy tarkibni, jumladan, real resurslardan foydalanish, madaniy almashinuv loyihalari va multimedia resurslarini kiritish uchun bir necha usul va taktikalarni ko‘rib chiqadi. Bundan tashqari, rolli o'yinlar, munozaralar va munozaralar kabi madaniy tadbirlarni o'z ichiga olish o'quvchilarni til va madaniy tushunchalar bilan faol shug'ullanishga undaydi. Madaniy materiallarni til o‘rgatish jarayoniga integratsiyalashganda o‘qituvchilar o‘quvchilarga yo‘naltirilgan yondashuvdan foydalanishlari kerak. O'quvchilarning qiziqishlari, bilimlari va qobiliyat darajalari o'qituvchilar tomonidan o'quvchilar tajribasi bilan bog'liq bo'lgan tegishli manbalar va tadbirlarni tanlashda e'tiborga olinishi kerak. Maqolada tilni o'zlashtirish uchun madaniy ma'lumotlarga kirishda texnologiyaning ahamiyati ham ta'kidlangan. Internet-resurslarning mavjudligi talabalarga ingliz tilida so'zlashadigan ko'plab mamlakatlardan haqiqiy materiallarni olishni osonlashtiradi. Bu sinfda turli xil madaniy tadbirlarni o'tkazish imkonini beradi
Kalit so'zlar: aloqa to'siqlari, noto'g'ri muloqot, etiket, konventsiyalar, metaforalar, so'z o'yinlari, tushunmovchilik, pedagogika, ijtimoiy-madaniy effektlar, maqsadli madaniyat
Jurnaldagi sahifalar: 1085 - 1090
