Автор: Азимова, Чарос Азаматовна; Фаттоева, Орзигуль Нормамадова

Аннотация: В данной статье анализируется социально-философская сущность индивидуального образования в современной системе образования и его роль в развитии личности и общества. В условиях глобализации и цифровой трансформации возрастает необходимость развития новых форм образования, основанных на гуманитарных принципах. С этой точки зрения философия индивидуального образования трактуется как важный социальный фактор, служащий реализации интеллектуального, духовного и социального потенциала человека с учетом потребностей, способностей и интересов. Подчеркивается значение индивидуального обучения в формировании самостоятельности, ответственности, способности к саморазвитию и социальной активности учащихся. Также философски анализируется роль эволюции образовательной философии данного подхода в обеспечении социальной справедливости, равных возможностей и индивидуальных образовательных траекторий.

Ключевые слова: индивидуальное обучение, образовательная траектория, проектное образование, наставничество, человеческий капитал, образовательная трансформация, когнитивное развитие.

Страницы в журнале: 370 - 377