04.12.2025
12
生成式AI赋能二语写作教学的路径探索 ——基于“过程写作”的智能学习平台辅助教学研究 Exploration of the path of generative AI-enabled second-language writing teaching ——Intelligent learning platform based on “process writing” to assist teaching and research

Muallif: Xinru, Li

Annotatsiya: Raqamli intellekt davrida generativ AI L2 yozish o'qitishni innovatsiya qilish uchun yangi imkoniyatlarni taqdim etadi. Jarayonga yo'naltirilgan yondashuv va multimodal kiritish nazariyasiga asoslangan ushbu tadqiqot past kodli Coze yordamida xalqaro xitoy ta'limi uchun aqlli yozish platformasini yaratdi. Platforma o'quvchilarning motivatsiyasini rag'batlantiradi va ularning aqlli yo'l-yo'riq va ko'p sensorli stimulyatsiya orqali xitoycha fikrlash va yozish ko'nikmalarini oshiradi. Ushbu tadqiqot generativ AI bilan quvvatlangan L2 yozish pedagogikasining raqamli transformatsiyasi uchun nazariy va amaliy tushunchalarni taqdim etadi.

Kalit so'zlar: Ikkinchi tilda yozish; Generativ AI; Jarayonli yozish yondashuvi; Multimodal o'qitish; Intellektual o'rganish platformasi

Jurnaldagi sahifalar: 909 - 917

Yuklab olish