Muallif: Шевцова, Ева

Annotatsiya: Ushbu maqolada O'zbekiston uzluksiz ta'lim tizimida gender madaniyatini shakllantirishning psixologik-pedagogik jihatlari ko'rib chiqiladi. Muallif o'quv dasturlarining hozirgi holatini, darsliklar va o'quv uslublarining mazmunini milliy qadriyatlar va tenglikning xalqaro standartlari prizmasi orqali tahlil qiladi.ulosa Ushbu maqolada O'zbekiston uzluksiz ta'lim tizimida gender madaniyatini shakllantirishning psixologik-pedagogik jihatlari ko'rib chiqiladi. Muallif o'quv dasturlarining hozirgi holatini, darsliklar va o'quv uslublarining mazmunini milliy qadriyatlar va tenglikning xalqaro standartlari prizmasi orqali tahlil qiladi. 2030 yilgacha Gender tengligiga erishish strategiyasi doirasida amalga oshirilayotgan innovatsion yondashuvlarga alohida e'tibor qaratilmoqda. Maqolaning birinchi qismida milliy ta'lim kontekstining nazariy asoslari va o'ziga xos xususiyatlari ochib berilgan.

Kalit so'zlar: gender tengligi, O'zbekiston Respublikasi, gender siyosati, imkoniyatlar tengligi, ayollar huquqlari, ijtimoiy siyosat, ijtimoiy oqibatlar, iqtisodiy rivojlanish, madaniy o'zgarishlar, barqaror rivojlanish.

Jurnaldagi sahifalar: 40 - 44